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sábado, 25 de janeiro de 2014

Por que Jesus falou por parábolas?

OBS.: Esta aula é direcionada à crianças maiores, preferencialmente acima de 7 anos e é apenas uma introdução para outras aulas acerca de parábolas.  

Tema: Por que Jesus falou por parábolas? 
Objetivo: Levar às crianças a compreensão do porquê Jesus por meio de parábolas e o que elas significam.
Quebra-gelo: Inicie a aula como de costume. Depois, pergunte às crianças se elas gostam de ouvir histórias, espere as respostas, as quais creio que será “Sim!”. Continue, perguntando se elas gostam de contar histórias para outras pessoas, como colegas de escola ou seus pais. Espere as respostas. Depois, pergunte a elas se sabiam que Jesus era um ótimo contador de histórias.
Sim, Jesus gostava muito de ensinar às pessoas acerca do Reino de Deus e de sua Palavra por meio de histórias e seus discípulos aprendiam muito, quando Jesus ensinava boas lições por meio das histórias. Como sabemos, Jesus era judeu. E era muito comum, os judeus ensinarem verdades muito importantes às pessoas, contando parábolas.
Peça para que as crianças abram suas Bíblias em Mateus 13.34.

Versículo-chave: “Jesus falou todas estas coisas à multidão por parábolas. Nada lhes dizia sem usar alguma parábola (...).” Mateus 13:34

História e Aplicação: Todos vão deparar-se com o título: “Por que Jesus falou por parábolas?” Então, pergunte às crianças, o que quer dizer a palavra “Parábola”. Espere as respostas. É importante também, que você utilize a resposta da criança, pois assim, ela se sentirá importante e mais interessada em contribuir com suas respostas e opiniões. Se a resposta não for exatamente o que você esperava, não foque no erro e sim, no esforço da criança em manifestar-se. Explique que parábola, quer dizer ilustração, uma comparação ou simplesmente uma história.
Jesus ensinava coisas muito importantes para as pessoas por meio de histórias, porque histórias assim são facilmente lembradas, pois, é comum nos lembrarmos dos personagens, dos lugares e do que aprendemos de novo com uma história. Quando ouvimos uma história, viajamos nela, entramos dentro dela, fazemos parte dela. Pergunte às crianças se elas se lembram de alguma história com a qual elas aprenderam uma lição para a vida. Espere as respostas, interaja quando estiverem falando, apoie para que todos falem, porém, não obrigue ou insista quando alguém não quiser falar ou não se lembrar.
Continue dizendo que Jesus usava muitas coisas comuns em suas histórias, coisas que as pessoas conheciam muito bem como: sal, pão, ovelhas... Pergunte se alguém se lembra de mais alguma coisa que Jesus usava em suas histórias.
Mas, mesmo assim, muitas pessoas não compreendiam o que Jesus queria lhes ensinar contando as histórias. Isso acontecia porque muitas destas pessoas, nem sequer acreditavam que Jesus era o filho de Deus, muito menos que Jesus estava falando do Reino de Deus. Então, Jesus tinha que explicar o que significava cada história. E ainda assim, havia muitas pessoas que não acreditavam.
Sugestão de atividade de fixação

Como esta aula é direcionada para crianças acima de 7 anos, sugiro que você peça às crianças para que escrevam histórias que já tenham ouvido e o que aprenderam com estas histórias. Cada criança pode escrever mais de uma história.
Caso deseje iniciar os ensinos acerca das parábolas, há um plano de aula acerca da Parábola da Moeda Perdida.

sábado, 12 de outubro de 2013

A primeira multiplicação de pães

Tema: Podemos ajudar no Reino de Deus com que temos.
Objetivo: Ensinar que todos têm o que oferecer a Deus.
Versículo-chave: “Sejam sempre dedicados à obra do Senhor, pois vocês sabem que, no Senhor, o trabalho de vocês não será inútil”. 1 Coríntios 15:58
História: Mateus 14:15-21; Marcos 6:30-44; Lucas 9:10-17; João 6:1-15.



Aplicação: Talvez aquele menino tivesse ido comprar aqueles cinco pães e aqueles dois peixes, em algum mercado muito longe de sua casa. Talvez seu dinheiro fosse pouco e não tivesse condições de comprar mais. Quem sabe ele estivesse cansado de tanto caminhar, parou e sentou para descansar quando viu que Jesus estava ensinando em um lugar próximo de onde ele estava. A Bíblia não diz de onde aquele menino surgiu, quem eram seus pais, onde ele morava, se ia à escola... Diz apenas que ele estava no meio daquela multidão, de cinco mil pessoas, foi encontrado pelos discípulos de Jesus e sua comida foi muito importante naquele momento. Talvez você pense: “Poxa, mas e agora? Jesus usou toda a comida do menino para alimentar todas aquelas pessoas, o que ele e sua família vão comer agora?” Devemos reconhecer que o que este menino fez não foi uma coisa muito fácil, afinal de contas a comida era dele, comprada com o dinheiro de sua família. Mas, é importante lembramos que o menino também comeu junto com a multidão, além disso, a Bíblia diz que os discípulos recolheram os pedaços que sobraram, juntando 12 cestos cheios de pão.
Provavelmente o menino pôde levar para casa algum daqueles cestos para que sua família também pudesse comer. Deus transforma o POUCO em MUITO e nunca nos deixa passar necessidades quando entregamos o nosso melhor a Ele. Podemos entregar para Jesus àquilo que fazemos de melhor, para que Ele use isto em favor de muitos. Podemos por exemplo, doar brinquedos e roupas que não utilizamos mais para que outras crianças que precisam destas coisas possam ser abençoadas. Quando formos ao mercado com nossos pais, podemos pedir a eles que comprem algum alimento para levarmos para crianças que moram nas ruas. Estas também são algumas formas muito importantes de abençoar a vida de outros por meio do que nós temos. Lembre-se existem muitas pessoas que moram nas ruas, crianças que não têm pai nem mãe, se sentem sozinhas, precisando de carinho, amor, atenção, alimento, roupas, sapatos e gostariam de ganhar brinquedos neste dia das crianças. Mas, infelizmente não podem. Por isso, você pode ajudá-las e ainda pode fazer algo muito importante, pois assim, você estará entregando o que você tem para Jesus e Ele faz com que outras pessoas sejam abençoadas com o que você deu.

Sugestão de atividade de fixação 
Como atividade prática, converse com as crianças (e depois com os pais) explicando que existem casas lares em sua cidade, onde moram muitas crianças sem pai e sem mãe. Se sua cidade for grande, provavelmente há muitos adultos e até mesmo crianças morando nas ruas. Façam uma visita a estas pessoas (Marquem um dia para fazer a visita). Vejam a possibilidade de fazer doações, até mesmo com o auxílio da Secretaria de Assistência Social que aceitam brinquedos, roupas, sapatos, cobertores, livros e alimentos para doar para crianças e adultos que precisam.
            Para concluir divida as crianças em dois ou mais grupos (dependendo do número de crianças) e faça um competição de montagem de quebra-cabeças com o versículo-chave. É importante também, que todos saiam da aula, sabendo o versículo-chave. A equipe que montar o quebra-cabeças antes, será a vencedora e você pode dar um brinde a cada membro da equipe. Depois façam um lanchinho de pão com sardinha ou atum. Se desejar, faça também um saquinho de TNT com balas e doces dentro para distribuir às crianças. Cole o versículo-chave no saquinho.
Mais do que pintar desenhos, fazer montagens, maquetes e outras atividades com relação a história contada, faça com que esta história fixe de fato na mente e nos corações de suas crianças, com atividades práticas para a vida e para o CRESCIMENTO.

quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013

Ele também foi criança

Tema: Ele também foi criança
Versículo-chave: “Jesus ia crescendo em sabedoria, estatura, e graça diante de Deus e dos homens.” Lucas 2.52
I. Jesus e sua família
Quando Jesus era criança ele morava numa cidade chamada Nazaré. Deus providenciou uma família aqui da terra para cuidar dele enquanto Ele vivesse no mundo.


Vocês se lembram em que cidade Jesus nasceu?
Belém
Em que lugar?
Numa manjedoura
Quem avisou os pastores?
Um anjo
Quem trouxe presentes para Ele?
Os reis magos
Quem guiou os magos até Belém?
Uma estrela
Quem era o rei naquela época?
Rei Heródes, o Grande



Em Mateus 13.55-56a vemos que Jesus tinha irmãos e irmãs:
“Não é este o filho do carpinteiro? O nome de sua mãe não é Maria, e não são seus irmãos Tiago, José, Simão e Judas? Não vivem entre vós todas as suas irmãs? (...)
LEMBRE-SE: A Bíblia diz que Jesus tinha 4 irmãos (Tiago, José, Simão e Judas), mas não diz quantas irmãs Ele tinha e nem o nome delas.

Jesus ajudava sua mãe com os serviços da casa e a cuidar de seus irmãos, ajudava seu pai na carpintaria, estudava e brincava. Era querido por todos e muito inteligente.


Seus pais lhe ensinaram desde pequenino a amar a Deus e a sua Palavra. Jesus crescia tanto em altura, como em sabedoria. Tinha também um espírito forte, cheio de fé, e Deus estava sempre com Ele.

Sugestão de atividade: