As consequências do Bullying

O que é bullying?

Nos últimos anos muito se tem falado a respeito de um problema que já afeta a vida de crianças e consequentemente de futuros adultos há muito tempo, o bullying. A terminologia bullying tem sido adotada em vários países como designação para explicar todo tipo de comportamento agressivo, cruel, intencional e repetitivo inerente às relações interpessoais. As vítimas são os indivíduos considerados mais fracos e frágeis dessa relação, transformados em objeto de diversão e prazer por meio de “brincadeiras” maldosas e intimidadoras. Porém, o que antigamente muitos chamariam simplesmente de uma “brincadeirinha de mau gosto”, tem ganhado campo nas discussões e preocupação por parte de pais, profissionais da educação e da psicologia.

Características de bullying

Segundo Cleo Fante, no livro “Fenômeno Bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz”, os atos de bullying entre alunos apresentam determinadas características comuns:

- Comportamentos deliberados e danosos, produzidos de forma repetitiva num período prolongado de tempo contra uma mesma vítima;

- Apresentam uma relação de desequilíbrio de poder, o que dificulta a defesa da vítima;

- Não há motivos evidentes;

- Acontece de forma direta, por meio de agressões físicas (bater, chutar, tomar pertences) e verbais (apelidar de maneira pejorativa e discriminatória, insultar, constranger, humilhar, assediar, amedrontar);

- De forma indireta, caracteriza-se pela disseminação de rumores desagradáveis e desqualificantes, visando à discriminação e exclusão da vítima de seu grupo social.

Consequências do bullying

As vítimas podem não se recuperar dos traumas sofridos, sendo que nos casos mais graves a consequência pode ser o suicídio. Entre as consequências do bullying estão:

- Baixa autoestima e Insegurança;

- Isolamento, Medo e Angústia;

- Agressividade e Ansiedade;

- Falta de vontade de ir à escola;

- Dificuldade de concentração e diminuição do desempenho escolar;

- Mudanças de Humor, choros constantes;

- Insônia;

- Abuso de álcool e drogas;

- Stress;

- Suicídio.

O que a família pode fazer?

Não há receita eficaz de como educar filhos, pois cada família é um mundo particular com características peculiares. Mas, apesar dessa constatação, não se pode cruzar os braços e deixar que as coisas aconteçam, sem que os pais (primeiros responsáveis pela educação e orientação dos filhos) façam algo a respeito.

A educação pela e para a afetividade já é um bom começo. O exercício do afeto entre os membros de uma família é prática primeira de toda educação estruturada, que tem no diálogo o sustentáculo da relação interpessoal. Além disso, a verdade e a confiabilidade são os demais elementos necessários nessa relação entre pais e filhos. Os pais precisam evitar atitudes de autoproteção em demasia, ou de descaso referente aos filhos. A atenção em dose certa é elementar no processo evolutivo e formativo do ser humano.

Os protagonistas do bullying

A vítima pode ser classificada, segundo pesquisadores, em três tipos:

- Vítima típica: é pouco sociável, possui aspecto físico frágil, coordenação motora deficiente, extrema sensibilidade, timidez, passividade, submissão, insegurança, baixa autoestima, alguma dificuldade de aprendizado, ansiedade e aspectos depressivos. Sente dificuldade de impor-se ao grupo, tanto física quanto verbalmente.

- Vítima provocadora: refere-se àquela que atrai e provoca reações agressivas. Tenta brigar ou responder quando é atacada ou insultada. Pode ser hiperativa, inquieta, dispersiva e ofensora. É, de modo geral, tola, imatura, de costumes irritantes e quase sempre é responsável por causar tensões no ambiente em que se encontra.

- Vítima agressora: reproduz os maus-tratos sofridos. Como forma de compensação. Procura outra vítima mais frágil e comete contra esta todas as agressões sofridas na escola, ou em casa, transformando o bullying em um ciclo vicioso.

- O agressor pode ser de ambos os sexos. Tem caráter violento e perverso, com poder de liderança, obtido por meio da força e da agressividade. Age sozinho ou em grupo. Geralmente é oriundo de família desestruturada, em que há parcial ou total ausência de afetividade. Apresenta aversão às normas; não aceita ser contrariado, é mimado e desobediente.

- Os espectadores são alunos que adotam a “lei do silêncio”. Testemunham a tudo, mas não tomam partido, nem saem em defesa do agredido por medo de serem a próxima vítima. Também nesse grupo estão alguns alunos que não participam dos ataques, mas manifestam apoio ao agressor.

AGRESSOR
Na escola

- Faz brincadeiras ou gozações, além de rir de modo desdenhoso e hostil.

- Coloca apelidos ou chama pelo nome e sobrenome dos colegas, de forma malsoante;

- Insulta, menospreza, ridiculariza, difama;

- Faz ameaças, dá ordens, domina e subjuga.

- Incomoda, intimida, empurra,  envolve-se em discussões e desentendimentos;

Em casa

- Apresenta atitude hostil, desafiante e agressiva com pais e irmãos, chegando a ponto de atemorizá-los sem levar em conta a idade ou a diferença de força física;

- É habilidoso para sair-se bem em “situações difíceis”;

- Exterioriza ou tenta exteriorizar sua autoridade sobre alguém;

Abaixo há um testemunho real e bastante relevante para este artigo:

A jovem jornalista Ariane Fonseca foi vítima de bullying entre os 7 e os 11 anos, aproximadamente. De família humilde, morava em uma cidade do interior de São Paulo, tinha roupas simples e ainda usava um óculos no estilo "fundo de garrafa".

"Ninguém queria papo comigo, as meninas não me aceitavam. Esse era um problema que eu tentava compensar estudando, para alguém me dar atenção de alguma forma. Mas o tiro saiu pela culatra. Os professores gostavam de mim, mas a situação com os colegas piorou, porque eles achavam que eu 'puxava saco', queria me sobressair", conta.

Um dos episódios que mais marcou foi quando uma das meninas mais "patricinhas" do colégio entrou no banheiro, arrancou os óculos do rosto de Ariane e pisoteou-os, sem motivo algum. Apesar de sofrer com a situação, ela evitava contar os episódios para os pais com medo de a exclusão aumentar, pois os pais poderiam levar o problema até a escola.

No entanto, ela não aconselha ninguém a manter silêncio. Sofrer calado não é a melhor opção, pois muito do que se sofre nesse período de formação humana ganha maior proporção no futuro. A jovem aconselha a busca de um profissional e não ter vergonha de falar com os pais.

"Na infância, eu não tinha muita noção do que isso causaria na minha vida hoje. Por exemplo, eu me cobro demais pelo estudo, de ser sempre boa, inteligente. Também tenho um certo problema com críticas, especialmente nos estudos, já que eles foram minha válvula de escape contra o bullying. Se ninguém me via como 'bonitinha', ao menos me viam como a 'inteligente'. Também tenho necessidade de aceitação por parte das outras pessoas, tanto que muitas vezes desagrado a mim mesma tentando agradar os outros", explica.

Como vimos, o bullying traz sérias consequências para a vida futura da criança/adolescente. Há uma preocupação por parte dos pais e educadores com relação a formação profissional de seus filhos e alunos, porém, há que se observar como está a vida afetiva desta criança/adolescente, seus relacionamentos, comportamento, pois a vida escolar reflete muito do que acontece em seus relacionamentos interpessoais.

É importante lembrar que aqueles que praticam bullying contra seus colegas na escola poderão, caso não recebam atendimento adequado, levar para a vida adulta o mesmo comportamento antissocial, adotando atitudes agressivas no seio familiar (violência doméstica) ou no ambiente de trabalho. Referida prática pode configurar os tipos penais de injúria, calúnia, difamação, lesão corporal e racismo.

OBS.: Boa parte deste conteúdo foi encontrado no site Mundo Jovem